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          內(nèi)容正文  
          內(nèi)江2014級(jí)理科高考第一名“被代言”:我沒拿廣告費(fèi)!
          發(fā)布時(shí)間: 2014/8/25 10:09:42 被閱覽數(shù): 2376 次 來源: 發(fā)布時(shí)間:2014-08-25 07:56:37 來源:華西都市報(bào) 編輯:鄭許巧 記者:黃曉慶

          被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用作宣傳的展板。

          8月22日,內(nèi)江2014級(jí)理科第一名王子恩被不少同學(xué)詢問,是否收了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的錢幫忙打廣告?原來一家他聽都沒聽過的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門口展出了他的照片作宣傳,而他毫不知情……

          王子恩的同學(xué)看到一家名為“博凱名師培訓(xùn)學(xué)校”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門前展板上,寫著“熱烈祝賀博凱名師培訓(xùn)學(xué)校尖子生榜樣”,并配有王子恩的照片和成績。該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)稱,王子恩的物理老師是該機(jī)構(gòu)的教師,但物理老師予以了否認(rèn)。

          高考第一名被廣告

          培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出照片同學(xué)質(zhì)疑收了廣告費(fèi)

          8月22日,旅游歸來的王子恩看到了同學(xué)在空間里發(fā)的一張照片,照片內(nèi)是一張展板,展板抬頭上寫著“熱烈祝賀博凱名師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尖子生榜樣”,除了配有王子恩的照片,還有一段說明,文字是“王子恩同學(xué)以656分的高考成績榮膺‘2014年內(nèi)江市高考理科第1名’桂冠!”

          看到圖片之后,王子恩第一感覺是驚訝,隨后是氣憤。他說:“看到這個(gè)展板,99.5%的人都會(huì)認(rèn)為我在那里接受了培訓(xùn),可是我從來沒聽說過這所學(xué)校,學(xué)校也沒主動(dòng)聯(lián)系過我。”最近兩天,王子恩已不記得自己回復(fù)了多少同學(xué)關(guān)于廣告的問題,他說:“很多同學(xué)知道我和那個(gè)學(xué)校沒有關(guān)系,就發(fā)信息問我是不是收了錢,掙外快,影響了我在老師和同學(xué)心中的形象!

          記者在圖片中看到,展板除了張貼王子恩的照片和成績,還將文科第一名王安琪的照片張貼出來。昨日,記者試圖聯(lián)系王安琪,但是始終沒有聯(lián)系上。王子恩和王安琪曾經(jīng)是同班同學(xué),他說:“以我對(duì)她的了解,她應(yīng)該也沒有在博凱名師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過!

          “沾光”的理由

          “第1名的老師在此任教”機(jī)構(gòu)說法遭老師否認(rèn)

          24日上午,記者來到位于東興區(qū)枇杷街108號(hào)的博凱名師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)校門口依然還放著印有王子恩照片的展板,展板內(nèi)容也和王子恩提供的照片一致,王安琪的照片和成績也在同一張展板上。

          記者首先以咨詢者的身份詢問學(xué)校招生負(fù)責(zé)人,她說:“學(xué)校是今年六七月開辦的,學(xué)校的老師是來自內(nèi)江六中等學(xué)校的優(yōu)秀老師!庇浾邌柤盀楹螌⑼踝佣鞯恼掌统煽冇米鲂麄,該負(fù)責(zé)人解釋說:“他(王子恩)是我們學(xué)校的老師帶出來的!

          在記者的一再追問下,該負(fù)責(zé)人說:“王子恩的物理老師就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,這個(gè)老師既然在我們學(xué)校,就相當(dāng)于王子恩是他教出來的!必(fù)責(zé)人還堅(jiān)稱,兩位學(xué)生肯定知道宣傳這事。隨后,當(dāng)記者表明記者身份要求采訪時(shí),該負(fù)責(zé)人稱校長出差去了,今日回來之后再接受采訪。

          24日下午,記者聯(lián)系上了王子恩的物理老師李勇軍,聽說這事,李勇軍十分驚訝。他說:“我根本不知道這所培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也從未到內(nèi)江六中以外的任何學(xué)校任教!眱(nèi)江六中校長鄭興悅表示,如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說有內(nèi)江六中的老師在那任教,可以出示相關(guān)證據(jù),例如領(lǐng)工資的單據(jù)。

          高考第一名告侵權(quán)

          侵犯了他的肖像權(quán)將成績歸功于該機(jī)構(gòu)

          王子恩告訴記者,他從沒有在內(nèi)江任何一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過,所以他認(rèn)為,這所學(xué)校如此虛假宣傳侵犯了他的權(quán)益。王子恩分析說:“首先這所學(xué)校赤裸裸地侵犯了我的肖像權(quán),就連媒體在用我照片時(shí)都征求了我的意見,而這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我從來沒有聽說過!

          其次,他認(rèn)為,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么做,把成績都?xì)w功于該機(jī)構(gòu),而否定了他的勞動(dòng)成果,以及他的家長和老師的付出。他希望培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)侵權(quán)行為給出一個(gè)合理的解釋,并且發(fā)表相關(guān)聲明。“大意是學(xué)校發(fā)布的信息引起了市民誤會(huì),并對(duì)我本人公開道歉。”

          內(nèi)江沱江律師事務(wù)所律師張杰介紹,首先從行政管理的角度來說,培訓(xùn)學(xué)校涉嫌虛假宣傳,它用與學(xué)校毫不相關(guān)的學(xué)生成績做宣傳,應(yīng)該承擔(dān)行政責(zé)任。另外,培訓(xùn)學(xué)校對(duì)王子恩的肖像權(quán)構(gòu)成了侵犯,王子恩可以要求學(xué)校賠禮道歉,賠償一定的損失。

          對(duì)此,本報(bào)將持續(xù)關(guān)注。

          “高考經(jīng)濟(jì)”

          高考第1名筆記、第1名房出租、第1名保健品、第1名上過的教育機(jī)構(gòu)……高考結(jié)束后,滿世界鋪天蓋地都是“第1名”商品,似乎進(jìn)入了“高考經(jīng)濟(jì)”的最好時(shí)機(jī)。

          當(dāng)“第1名”們和家長開始越來越清醒,響起侵權(quán)聲音時(shí),商家暴露的“饑渴”面目更折射出一種市場(chǎng)的病態(tài)思維,“分?jǐn)?shù)才是最重要的。”

          培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為何癡迷“第一名”

          暗示“高考師資”效應(yīng)可持續(xù)至少一年

          據(jù)武漢媒體報(bào)道,請(qǐng)高考第1名亮相“代言”、聘請(qǐng)第1名為補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的學(xué)生們“陪讀”,酬勞不少于2萬元……第1名們不僅是北大、清華等頂尖名校搶奪的目標(biāo),也是眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)爭搶的目標(biāo),與第1名搭邊便是最好的廣告,這是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的共識(shí)。

          武漢市一大型連鎖校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)營銷的胡老師告訴記者,2002至2009年是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搶奪第1名最為瘋狂的時(shí)期,“大家的套路都差不多,請(qǐng)第1名到機(jī)構(gòu)參觀,和機(jī)構(gòu)老師、學(xué)員合影,把照片印成冊(cè),張貼出來就算是為機(jī)構(gòu)‘代言’了;要是第1名愿意,就把第1名請(qǐng)到機(jī)構(gòu)‘代課’、‘陪讀’、做講座,一次下來,視第1名的‘勞動(dòng)量’,機(jī)構(gòu)給出的費(fèi)用從2萬至10萬不等!

          盡管機(jī)構(gòu)支付給第1名的費(fèi)用不低,但是機(jī)構(gòu)是精明的,他們知曉第1名會(huì)帶來豐厚回報(bào)。胡老師說,第1名是有社會(huì)關(guān)注度的,他們給一家機(jī)構(gòu)做代言,就是在暗示家長和學(xué)生——第1名是這家機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出來的,這家機(jī)構(gòu)有“高考師資”、“高考課程”,會(huì)吸引眾多家長前來給孩子報(bào)班,第1名的廣告效應(yīng)至少可持續(xù)一年,機(jī)構(gòu)很快便能賺到盆滿缽滿。

          專/家/表/態(tài)

          “高考經(jīng)濟(jì)”隱含扭曲教育邏輯

          中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新聞學(xué)院副院長高海波教授認(rèn)為,“高考經(jīng)濟(jì)”是一種傳統(tǒng)的思維和現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的畸形結(jié)合。它是傳統(tǒng)文化心理因素結(jié)合商業(yè)利益作祟,在商家瘋狂炒作下催生的。

          “這是一個(gè)很病態(tài)的思維,因?yàn)殡[含一種扭曲的教育邏輯:分?jǐn)?shù)才是最重要的。我們必須有一種清醒的認(rèn)識(shí),教育是為了求知而不是考試成績”。

          華西城市讀本記者黃曉慶攝影報(bào)道




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